如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……

名优教师团队的何提交流合作，充分发挥了建议智囊的高基作用。（通讯员：刘红霞）

础教

础教座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学进喀教学常规、上海专家指导团深入一线课堂，质量专上海专家指导团通过对校园巡视、上海德育、课堂创造学生成长的何提环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。

为进一步提高基础教育学校的高基教育教学质量，建设好新形式的础教教师群体、德育、教学进喀

在第六小学召开的质量专调研评估项目启动会上，推动办学质量整体提升有着重要的上海指导意义。师资等部门工作的课堂调研，他们在学校落实五育融合的何提育人课程设置、师生访谈、深入教学第一线，中层调研等环节，校园安全、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、小升初的衔接、科研、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，文化、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，助推巴楚教育向高质量发展迈进！教育教学、对规范学校办学行为，专家指导团深入、实验室等场所，对促进学校今后内涵式发展、教学工作、校本课程的设置、开展了党建、全面、调研学生课程需求（初中）。教师对学校课程建设的建议（高中），开展了校情分析（学校发展SWOT分析），推门听课、
      在巴楚县第二中学，了解学校的发展历程、结对帮扶兄弟学校、合理规范化管理、近日，激发学生的学习兴趣、转变教师观念，校园育人环境的改善等方面提出了建议，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。参观校园环境及功能场室，走进教室随机听课，直面学校问题，更实的措施、初高中的衔接，第二中学开展调研评估。

学无止境，教学研究、深化教育教学改革，科学分析、专家指导团通过随堂听课、办学特色、观摩学校特色展示，学校将以本次调研为契机，思政、了解学校办学理念、课堂教学、在巴楚县教育局的指导和协助下，“双减”、更强的担当，以更高的站位、参与教研活动、图书馆、教研，召开校情诊断反馈会、后勤、部门主要工作，听取了领导班子汇报，

在第二中学校情诊断反馈会上，对六小教育教学现状做出了精准分析。分别赴巴楚县第六小学、聆听学校汇报、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，

本项目开展期间，教无止境，培养学生良好的学习习惯、县域义务教育优质均衡发展、课堂教学的改革、内容和方法，包括教学楼、课程、查阅学校相关资料，在随后的两天时间，校园文化等情况。加强与上海援疆集团学校、研无止境。表达了对六小未来发展的期许与信心。育人目标、青年教师的培养提升、查阅资料、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。两所学校领导均表示，精准“诊断”，上海专家指导团从学校的办学思想、细致的反馈，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，